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根据中职生不同阶段心理认知发展特点，提出了相应的阶段式思想教育策略。
中职生阶段式的思想教育策略探析
【摘 要】
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根据中职生不同阶段心理认知发展特点，提出了相应的阶段式思想教育策略。
【机 构】
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北部湾职业技术学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年18期
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