课堂教学中有效问题的提问策略浅析

来源 :速读(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fulingshu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有效问题对教师教学、发展学生创新思维、提升学生自主探究能力具有重要的作用.本文主要分析了课堂教学有效问题的基本内涵及有效问题的提问策略,以期帮助设计课堂教学的有效问题.
其他文献
在课堂教学中,以教师为主导、学生为主体是新课程改革对当前课堂教学的目标和要求,也是课程改革的必然.然而,目前许多教师课堂教学的实际效果并非如此,“教师专注讲,学生认真
期刊
在初中数学中,其中有一章内容是相交线与平行线,当学生在学习两条直线被第三条直线所截形成的八个角时,学生对于同位角、内错角还是同旁内角的识别上,有点模棱两可,这就导致
高校环境艺术设计专业教育中的绿色教育应用可促进学生在可持续发展状态下充分保护环境,维护生态平衡,让学生在日后就业过程中对环境观念具有足够认知.因此,高校教师需积极灌
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位.中学数学教育是人才培养的基础,中学数学教育应鼓励学生大胆怀疑,独立思考,培养学生的创新意识和创新能力,使学生对数学进行“积
如果把物理学比做一座宏伟壮丽的大厦,物理学规律比做这座大厦的支柱,那么物理学概念则是这座大厦的砖瓦与基石.从逻辑学角度说,物理学是在实验基础上由物理概念组成的判断和
期刊
在教学过程中,人们越来越重视核心素养在小学教育中的作用并注重对学生综合素质的培育,教师在教学过程中更加注重合理的教学方式和教学理念来培育学生的核心素养,众所周知的
培养学生的地理实践力能够有利于学生对环境的适应能力和解决实际问题的能力,对于培养学生综合素质和核心素养也有着巨大的帮助,为此要结合校园地理文化建设地理实践培养策略