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随着新课改的逐步实施,案例教学法也逐渐受到生物教学研究者及高中生物教师的重视,将案例教学法引入高中生物教学,对于弥补现行教学中存在的弊端,促进中学生物教学改革有着积极意义.综观已有研究,在高中生物教学中实施案例教学已初显成效,其优势也很明显,为使案例教学得到进一步发展和完善,需要对案例教学的研究和实施过程做进一步的分析和探讨.