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摘要：无障碍设计就是为了营造一个平等、安定、和谐的环境而发展的，文章主要对园林景观中无障碍设计方法进行探讨。无障碍设计是对全体社会平等的一种关注，是促进社会和谐的一种手段。
关键词：园林；无障碍；设计
一、园林景观中无障碍设计的原则
（一）安全性
安全性是无障碍设计最重要的原则，这是保障游人毫无心理负担地在园林中游憩的前提，这一点对于老年人、残疾人、小孩、孕妇等行动不便者来说尤为重要。
（二）系统性
园林无障碍设计需要运用系统化的观点，使各种无障碍设施连成点、线、面、立体网络，实现全面的无障碍环境，真正使行动不便者能够在各种各样的环境中行动自如。
（三）可及性
可及性是指在园林环境中人们能够方便地感知、到达、进入并使用，同时还可以对环境施加作用和影响，以完成自己的行为和目的。
（四）可交往性
可交往性是指园林环境中应重视交往空间的营造及配套设施的设置，园林无障碍设计除了要设置方便各类人群使用的无障碍设施外，还要注意营造各类休闲交往空间，即除了要满足各类人群的生理行为要求外，还要满足他们的心理需求。
（五）与园林环境的协调性
在园林景观的无障碍设计中，使得无障碍设施与整体园林环境相协调是为了创造园林美感的一种重要原则，无障碍设施的设置、处理要与整体环境相协调，在颜色、体量、轻重等方面要与园林整体风格、形象相吻合。
（六）经济性
在园林无障碍设计中，要在满足适用的前提下，考虑经济造价，因为这是投资方愿意增设无障碍设施最先考虑的一个重要因素。可通过各种措施减少投入资金，如废物利用、循环利用等，达到经济性的原则，这也符合社会对于节约资源的价值取向。
二、根据行动不便者共同游憩需求探析设计方法
（一） 游览路线设计方面
园林中游览路线的设计是无障碍设计中较为重要的一个环节，因为游人基本上是沿着所设计的园路进行游览的，因此游览路线设计合理与否与无障碍设计是否完善有直接的关系，好的路线设计能够极大地方便乘轮椅者、柱拐杖者、听觉障碍者、老年人等行动不便者的游览、观赏。
1.主要游览路线应简洁、明确，且应连接主要景点
园林中主要道路应该简洁明确，没有太多的弯曲和障碍，不仅方便游览，在出现紧急情况时人们可以迅速地疏散，简洁、明确的游览路线对于肢体障碍者及视觉障碍者等的行动非常方便。另外还应平坦、无高差、易排水，路上不应有突出的障碍物，方便轮椅使用者、拐杖使用者的通行，同时保障视觉障碍者的安全。
2.道路的铺装应有一定的引导作用
园林中的道路可采用不同铺装形式，为了方便视觉障碍者的行动，铺装应具有一定的引导作用，如道路上采用方向性明确的铺装。宽度较小的游步道可根据盲道铺筑原理，利用使用者的触觉感知，运用一些触觉感较强而又具有景观性的材料来铺设道路，譬如运用卵石来铺筑游步道，既可方便视力障碍者在行进时利用脚底的触觉来辨别道路方向，又可增加园林的景观效果，同时卵石道路还能够供游人进行足底按摩保健，一举三得。
3.游览路线沿途应有足够休息设施
考虑到老年人体力不佳，在游览时容易疲劳，因此在园林中主要游览路线沿途应有足够的休息设施，可以设置园椅、园凳，或者结合周围景观环境需求设置一些亭廊、花架等建筑小品供人休息，休息空间旁边应有足够的轮椅停留空间，方便乘轮椅者能够与同伴在一起休息。
（二）行动不便者对园林空间感受方面
在进行无障碍设计时，更要根据行动不便者的行为特点、心理特征来探讨他们对于环境的空间感受，从而进行园林景观空间的组织和设计。空间一般可细分为开敞空间、半开敞空间、围合空间、封闭空间、覆盖空间以及垂直空间等几种类型。可运用地形、植物以及建筑等进行营造。
1.营造行动不便者愿意进入的空间
行动不便者愿意进入的空间首先需要满足的条件就是安全、方便可及。其次，该广场应能满足各类游人方便快捷地进入，入口处应同时有台阶和坡道，满足乘轮椅者、老年人、携重物者或其他行动不便者的不同需求，广场内的各类设施也应能够满足行动不便者的靠近和使用。
2.园林空间中应有足够的交流互动场所
在园林无障碍设计中，应该关注残疾人、老年人、儿童等的心理需求，营造一些可以互动和交流的场所和空间。这类空间内应有足够的休息设施，如园桌、园凳等，这些休息设施的摆放方式也是引导游人行为的一个重要因素。园林空间内的景观也应能够与游人互动，尤其应营造一些供儿童一起玩耍的项目。
3.园林应满足不同行动不便者的空间感受
不同类型的行动不便者对空间有不同的需求和感受，在进行无障碍设计时应根据这一点进行细致的设计，在不同时候人们所需要的空间也不尽相同，因此在进行园林空间组织时应营造公共空间，满足多人的聚集和交流，同时也应有私密空间，供游人独自或三两人休息。
三、结语
无障碍设计由最初的专为残疾人设计转变为现在的为行动不便者而设计，甚至到后期的通用设计，即为每一个人设计。虽然通用设计是一种较为理想的状态，但是它却代表着一种趋于完美的设计理念，是无障碍设计的方向，也是广大设计师们孜孜以求的最终目标。
（作者简介：赵玖香（1983.1-），女，汉，黑龙江齐齐哈尔人，硕士，讲师，齐齐哈尔工程学院，研究方向：园林专业教育教学。）
关键词：园林；无障碍；设计
一、园林景观中无障碍设计的原则
（一）安全性
安全性是无障碍设计最重要的原则，这是保障游人毫无心理负担地在园林中游憩的前提，这一点对于老年人、残疾人、小孩、孕妇等行动不便者来说尤为重要。
（二）系统性
园林无障碍设计需要运用系统化的观点，使各种无障碍设施连成点、线、面、立体网络，实现全面的无障碍环境，真正使行动不便者能够在各种各样的环境中行动自如。
（三）可及性
可及性是指在园林环境中人们能够方便地感知、到达、进入并使用，同时还可以对环境施加作用和影响，以完成自己的行为和目的。
（四）可交往性
可交往性是指园林环境中应重视交往空间的营造及配套设施的设置，园林无障碍设计除了要设置方便各类人群使用的无障碍设施外，还要注意营造各类休闲交往空间，即除了要满足各类人群的生理行为要求外，还要满足他们的心理需求。
（五）与园林环境的协调性
在园林景观的无障碍设计中，使得无障碍设施与整体园林环境相协调是为了创造园林美感的一种重要原则，无障碍设施的设置、处理要与整体环境相协调，在颜色、体量、轻重等方面要与园林整体风格、形象相吻合。
（六）经济性
在园林无障碍设计中，要在满足适用的前提下，考虑经济造价，因为这是投资方愿意增设无障碍设施最先考虑的一个重要因素。可通过各种措施减少投入资金，如废物利用、循环利用等，达到经济性的原则，这也符合社会对于节约资源的价值取向。
二、根据行动不便者共同游憩需求探析设计方法
（一） 游览路线设计方面
园林中游览路线的设计是无障碍设计中较为重要的一个环节，因为游人基本上是沿着所设计的园路进行游览的，因此游览路线设计合理与否与无障碍设计是否完善有直接的关系，好的路线设计能够极大地方便乘轮椅者、柱拐杖者、听觉障碍者、老年人等行动不便者的游览、观赏。
1.主要游览路线应简洁、明确，且应连接主要景点
园林中主要道路应该简洁明确，没有太多的弯曲和障碍，不仅方便游览，在出现紧急情况时人们可以迅速地疏散，简洁、明确的游览路线对于肢体障碍者及视觉障碍者等的行动非常方便。另外还应平坦、无高差、易排水，路上不应有突出的障碍物，方便轮椅使用者、拐杖使用者的通行，同时保障视觉障碍者的安全。
2.道路的铺装应有一定的引导作用
园林中的道路可采用不同铺装形式，为了方便视觉障碍者的行动，铺装应具有一定的引导作用，如道路上采用方向性明确的铺装。宽度较小的游步道可根据盲道铺筑原理，利用使用者的触觉感知，运用一些触觉感较强而又具有景观性的材料来铺设道路，譬如运用卵石来铺筑游步道，既可方便视力障碍者在行进时利用脚底的触觉来辨别道路方向，又可增加园林的景观效果，同时卵石道路还能够供游人进行足底按摩保健，一举三得。
3.游览路线沿途应有足够休息设施
考虑到老年人体力不佳，在游览时容易疲劳，因此在园林中主要游览路线沿途应有足够的休息设施，可以设置园椅、园凳，或者结合周围景观环境需求设置一些亭廊、花架等建筑小品供人休息，休息空间旁边应有足够的轮椅停留空间，方便乘轮椅者能够与同伴在一起休息。
（二）行动不便者对园林空间感受方面
在进行无障碍设计时，更要根据行动不便者的行为特点、心理特征来探讨他们对于环境的空间感受，从而进行园林景观空间的组织和设计。空间一般可细分为开敞空间、半开敞空间、围合空间、封闭空间、覆盖空间以及垂直空间等几种类型。可运用地形、植物以及建筑等进行营造。
1.营造行动不便者愿意进入的空间
行动不便者愿意进入的空间首先需要满足的条件就是安全、方便可及。其次，该广场应能满足各类游人方便快捷地进入，入口处应同时有台阶和坡道，满足乘轮椅者、老年人、携重物者或其他行动不便者的不同需求，广场内的各类设施也应能够满足行动不便者的靠近和使用。
2.园林空间中应有足够的交流互动场所
在园林无障碍设计中，应该关注残疾人、老年人、儿童等的心理需求，营造一些可以互动和交流的场所和空间。这类空间内应有足够的休息设施，如园桌、园凳等，这些休息设施的摆放方式也是引导游人行为的一个重要因素。园林空间内的景观也应能够与游人互动，尤其应营造一些供儿童一起玩耍的项目。
3.园林应满足不同行动不便者的空间感受
不同类型的行动不便者对空间有不同的需求和感受，在进行无障碍设计时应根据这一点进行细致的设计，在不同时候人们所需要的空间也不尽相同，因此在进行园林空间组织时应营造公共空间，满足多人的聚集和交流，同时也应有私密空间，供游人独自或三两人休息。
三、结语
无障碍设计由最初的专为残疾人设计转变为现在的为行动不便者而设计，甚至到后期的通用设计，即为每一个人设计。虽然通用设计是一种较为理想的状态，但是它却代表着一种趋于完美的设计理念，是无障碍设计的方向，也是广大设计师们孜孜以求的最终目标。
（作者简介：赵玖香（1983.1-），女，汉，黑龙江齐齐哈尔人，硕士，讲师，齐齐哈尔工程学院，研究方向：园林专业教育教学。）