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学业情绪在学生的学习中扮演着重要的角色，它能够促进或者阻碍学生学习活动的时行。本文以近五年来国内学业情绪的研究为基础，从研究概况、研究方法、研究内容、研究展望等方面对学业情绪进行了回顾和思考，以促进学业情绪的深入研究。
近五年来国内青少年学业情绪研究
【摘 要】
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学业情绪在学生的学习中扮演着重要的角色，它能够促进或者阻碍学生学习活动的时行。本文以近五年来国内学业情绪的研究为基础，从研究概况、研究方法、研究内容、研究展望等方面
【机 构】
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河南大学教育科学学院
【出 处】
：
中小学心理健康教育
【发表日期】
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2011年15期
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