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人的智能是多元的,每一个人都拥有不同的强势智能.因此,教师的教育教学方式应该与学生的智能特征相适应.多元智能关注课堂、融入课堂的研究,进一步引发了关于如何根据多元智能理论改进教师的教学策略和教学行为的思考.本文介绍了多元智能理论在高中英语教学中的应用.
多元智能理论在英语课堂教学中的应用
【摘 要】
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【摘要】人的智能是多元的，每一个人都拥有不同的强势智能。因此，教师的教育教学方式应该与学生的智能特征相适应。多元智能关注课堂、融入课堂的研究，进一步引发了关于如何根据多元智能理论改进教师的教学策略和教学行为的思考。本文介绍了多元智能理论在高中英语教学中的应用。 【关键词】多元智能理论 高中英语 教学应用 引言 随着经济和信息科学的发展，提高公民的自身素养已成为一项重要任务，素质教育也越来越引
【机 构】
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湖北省利川市第-中学
【出 处】
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俪人·教师版
【发表日期】
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2014年15期
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【摘 要】虽然社会管理创新的内容包括很多方面，但制度创新才是社会管理创新的根本。并且相对于社会管理制度创新，其他所谓的社会管理创新仅仅只是“治标”，只有社会管理制度创新才是真正“治本”。 【 关键词 】人的管理；制度的管理；好制度；坏制度 当今中国社会从总体看，政治稳定，经济繁荣，文化和社会等各项事业均取得了显著的进步，但是从局部看，由于国家正处于社会转型时期，个别地区各种矛盾尖锐、复杂，甚至
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