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<正>学习品质包括学习兴趣、学习习惯、学习情绪等,它属于非智力因素。教师在语文教学过程中要重视非智力因素的培养,使学生的学习品质得到优化。元认知理论的实质是"人对认知活动的自我意识和自我调节",元认知包括元认知知识、元认知体
运用元认知理论优化语文学习品质——谈高三语文的有效学习
【摘 要】
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<正>学习品质包括学习兴趣、学习习惯、学习情绪等,它属于非智力因素。教师在语文教学过程中要重视非智力因素的培养,使学生的学习品质得到优化。元认知理论的实质是"人对认
【机 构】
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江苏省徐州市高级中学;
【出 处】
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中华活页文选(教师版)
【发表日期】
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2011年09期
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