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在教学生弹钢琴的过程中，不乏一些天生乐感很好的学生，对音乐具有直觉般的感悟能力，只要稍加点拨，乐曲就弹得非常具美感。但这仅仅是少数，大部分学生对于音乐语言的认知和理解还很粗浅。经常会听到有学生全曲“混为一弹”，中间没有一个换气口，就像一个人说很长时间的话不换气一样，听着憋气；有些学生弹琴像冲锋，看似激情澎湃，实则粗糙不堪，只有音符没有音乐；也有些学生弹琴时每个音都弹得很响，听着像是一块结实的火腿，音乐没有起伏变化，缺乏美感。诸如此类的情况很多很多。