浅谈现代教育技术的教学与实践价值

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w18asp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代教育技术在教学实践中日益得到广泛应用。在激发学生学习兴趣,视频播放实验、锤炼学生思维、开辟第二课堂方面具有重要的教学与实践价值。
其他文献
摘要:对于雷达软件测试来说,安全性测试是其中的难点和关键。目前,我国雷达软件的安全性测试仍存在一些问题,本文在此背景下,从需求分析和测试设计两方面,对软件安全性测试进行了分析,并将故障树分析法结合在其中,该方法经实验证明简捷、可行。  关键词:软件安全性;雷达软件安全性测试;风险分析;故障树分析  1、雷达系统软件的安全性测试需求分析  安全完整性可从硬件和软件两方面进行解读,包括硬件和系统性两种
2006年秋季,安徽省全面进入高中新课程改革实验。为了全面了解全省中小学信息技术教学现状及高中新课程信息技术教学实施情况,2006年10月中旬,在安徽省教科所的方其桂老师的带领
为进一步阐明转录因子家族MADS—Box对番茄果实成熟的调控途径,本研究利用聚合酶链式反应技术(PCR)从番茄(Solariumlycopersicum)cDNA中克隆LeMADS-MC基因和LeMADS-antiMC基因核心
文言文是高中语文学习和高考的重要领地。《普通高中语文课程标准》在“必修课程”系列的“阅读与鉴赏”部分的第9点中对其有明确的表述:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书