论文部分内容阅读
随着教育教学改革的进一步深入,初中数学课堂教学除了要让学生掌握基本的数学知识和技能外,还要培养学生的自主学习能力,使他们获得终身学习的能力,全面健康发展。基于此,本文简要探析了初中数学教学中的自主学习,以期为相关教育工作者提供参考借鉴。
关于初中数学教学中的自主学习研究
【摘 要】
：
随着教育教学改革的进一步深入,初中数学课堂教学除了要让学生掌握基本的数学知识和技能外,还要培养学生的自主学习能力,使他们获得终身学习的能力,全面健康发展。基于此,本
【机 构】
：
安徽省亳州市谯城中学
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2019年9期
其他文献
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文学科的基本特点是人文性和工具性的统一。学生学习语文，主要学习语言知识、文学知识、文化知识和文章知识。学习语文时
作为刚刚起步的福建游艇制造业及其经济体,在以定单出口为主的经营条件下,面对因美国次贷危机引发的金融危机冲击影响而使全球经济放缓形势下,宜以积极应对,化危机为契机,自
数学核心素养是指学生在整个数学课程的学习过程中,对于数学知识、科学研究手段的理解、掌握能力,同时还包括受到数学学科影响和启发下,产生的相应的创新能力、开拓实践能力
课堂教学作为师生活动的中心环节和基本组织形式,建立一个高质量、高效率的课堂是每个数学老师应该考虑和探索的主题。针对农村初中数学课堂来说,要做到客观分析,提升学生兴
高中数学课程具有显著的逻辑性,涉及知识较为广泛,学科知识更为抽象,对学生逻辑思维能力与想象力的培养起着重要作用,也能够提升应用实践能力。新课改要求的不断变革,要求高