【摘 要】
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一直以来,国际化办学一直被认为是一流大学的专属职能,而对于普通大学,尤其是地处边疆民族地区的云南国门大学的国际化办学仍缺少理论支持和现实认同。为此,通过对中国高校国
【基金项目】
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2016年度云南省哲学社会科学重点项目:国门大学服务云南建设面向南亚东南亚辐射中心实践研究(ZDZ ZD201602);云南省省院省校合作项目:边疆高等教育国际化与教育质量提升问题研究(sysx201719);云南省哲学社会科学创新团队:云南高校面向南亚东南亚国际化办学研究(2017cx08)阶段性成果
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一直以来,国际化办学一直被认为是一流大学的专属职能,而对于普通大学,尤其是地处边疆民族地区的云南国门大学的国际化办学仍缺少理论支持和现实认同。为此,通过对中国高校国际化办学历程的梳理,提出差异性国际化办学理论,进而为云南国门大学建设提供理论依据。依据差异性国际化办学理论,基于办学定位、办学基础、区位优势,云南国门大学建设应以周边南亚东南亚国家作为国际化办学的重点合作对象,实施区域性国际化办学。
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