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一、语文学习的最高能力：写自吕叔湘先生提出语文教学“高耗低效”以后，1997年《北京文学》推出一组文章，大肆攻讦，语文受到了前所未有的关注与抨击，但大多谈的足阅读教学。关于作文，谈得很少，可见他们还不了解语文。我认为，说一个人语文素养高，不仅要看他读了多少书、识了多少字，更重要的是要看他能写出怎样的文章。