大板鞋在体育教学中的拓展练习

来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuchaoli87
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大板鞋是一项民族民间体育传统项目,现已作为一种体育活动器材出现在体育教学活动中,它可以让学生体验同伴之间的团结协作、协同一致、配合默契所带来的成就感,是学生十分感兴趣的一项活动项目。在教学中,通常是让学生二人一组进行练习或比赛,如拓展其潜在的功能,则发挥更大的锻炼价值。
其他文献
新课改以来全国、省市、地市大大小小举办的教研活动很多,形式也多样,回顾这些年的教研工作,有许多需要梳理和总结的地方,有哪些地方随时代发展需要进一步改进?今后我们的教研培训
一年级新生的广播操教学是小学体育教学任务的重中之重。教学中,以学生喜爱的游戏为载体,将趣味性游戏始终贯穿课堂,从而激发学生的兴趣,使学生在活动中轻松快乐地掌握动作,
近来,媒体频频刊登学生因长跑意外死亡、中途休克的消息,一时全国舆论一片哗然,其中就有不乏对长跑质疑的声音,一些省市还取消了冬季长跑活动,有的学校甚至连耐久跑教学与测试都不敢进行了。笔者认为长跑的锻炼价值是毋庸置疑的,也是无可替代的。关键是看我们在实施冬季长跑的过程中,如何科学合理地安排。  一、当前冬季长跑存在的弊端  1.强制要求,步调一致  举行冬季长跑的目的就是调动起每一个学生的积极性,通过
摘 要:本文以篮球为突破口,挖掘篮球文化深层次内涵,做强篮球文化品牌,通过建立外部保障机制、搭建自主学练机制、提供业务指导机制、创新文化引领机制和形成评价激励机制五个方面来积极探索建立阳光体育长效机制,营造良好的快乐篮球氛围,让学生爱篮球、爱运动、爱学习、爱生活。  关键词:篮球;阳光体育;长效机制  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2014)12-006
春天又快来了,而占春的人却走了,他,一辈子以春为名,与春同在。他出生在一个马年的早春,父母祈盼着他能占守住春天,第二年,日本人来到他的家乡,那年的春天变得好冷。十九岁的
一、新课程体系给我们带来了新的教学认知水平1.以人为本提到以人为本,已成为教师开展教育活动的首要出发点。新课程体系强调以学生发展为中心,帮助学生学会学习。重视提高学生
摘 要:在平时的体育教学中对项目规则知识教授的欠缺是一个较普遍的现象。本文对加强规则知识教学的必要性进行了分析,并对如何开展规则知识教学进行了重点阐述。  关键词:加强;规则知识;教学  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2014)1264-0001  我们经常会遇到在学校田径运动会中,学生在短跑的比赛中不知道采用蹲踞式起跑,不知道哪些径赛项目需分道跑,不知
单元是课的上位概念,它是以课为基础的、相对独立的、完整的教学单位。单元教学是从单元整体出发,统筹安排制定教学方案,即在几个相对规定的课时内,对某个教育主题或运动技术
从2001年至今,一转眼课改历经十年了,在这十年当中体育教师们从迷茫被动接受到清晰主动参与,我们体育教学的方方面面都在不知不觉中发生着变化。现笔者以自己的教学经历谈谈课改十年来自己及身边体育教学的变化情况。  一、教师的教法  2001年以来,教师的教法有了很大的转变。记得1992年我刚参加工作那会儿,体育教学中我主要采用讲解法、示范法、分解教学法、完整教学法等一些较为传统的教学方法,而课改后我除