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传统课堂下的填鸭式、题海式的教学方式已不能适应当今教育的发展，课堂教学改革迫在眉睫。2010年起至今，阿左旗第四中学探索出了利用学案导学、小组合作、过程评价三驾马车来带动“六步三查、以学定教”的课堂教学改革，形成以导学案为载体、小组合作为形式、过程评价为驱动的课堂模式。学生的综合素质得到整体提升，实现了学有所得，学有所成，学得愉快。