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有效教学,就是指通过一段时间的教学后,学生获得了预期的、应有的进步与发展。教师应围绕＂用较少的精力和时间,让学生取得较大的进步和发展＂这一宗旨,全方位地提高学生的学习效率。传统的课堂教学之所以效率不高,主要原因在于教师效率意识不强,没有把促进学生的发展落到实处。对此,教师应把握好以下四大原则,以提高语文教学的有效性。