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小学语文作为义务教育的基础课程,其核心素养的培养除了源于课堂教学和教材之外,还必须通过一定的途径,如优秀的传统文化等方面的学习,加上教师的正确指引,才能达到核心素养的提高。本文主要分析了小学语文学科“核心素养”的内涵,并提出其实现路径,为其他学科核心素养的培养提供参考价值。
小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径
【摘 要】
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小学语文作为义务教育的基础课程,其核心素养的培养除了源于课堂教学和教材之外,还必须通过一定的途径,如优秀的传统文化等方面的学习,加上教师的正确指引,才能达到核心素养
【机 构】
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梅州市蕉岭县文福创兆学校,广东梅州514160
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年36期
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