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班主任与学生的关系是一个永恒的话题,不论是过去、现在还是将来,它都有被探索的价值。本文试从小学班主任的角度出发,并结合小学生群体的特殊性来探讨小学班主任与学生和谐关系的内涵、当前我国小学班主任与学生关系中存在的问题、如何构建和谐的小学班主任与学生关系以及构建小学班主任与学生和谐关系的意义。
试论小学班主任与学生和谐关系的构建
【摘 要】
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班主任与学生的关系是一个永恒的话题,不论是过去、现在还是将来,它都有被探索的价值。本文试从小学班主任的角度出发,并结合小学生群体的特殊性来探讨小学班主任与学生和谐
【机 构】
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徐州师范大学教育科学学院,
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2009年01期
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