【摘 要】
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目的:将TBL教学法应用于《经络腧穴学》的教学中,观察其可行性及教学效果.方法:将针灸推拿专业本科1个教学班的63名学生作为实验组,另1个平行班作为对照组.实验组应用TBL法教
【机 构】
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山东中医药大学,山东济南,250014
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目的:将TBL教学法应用于《经络腧穴学》的教学中,观察其可行性及教学效果.方法:将针灸推拿专业本科1个教学班的63名学生作为实验组,另1个平行班作为对照组.实验组应用TBL法教学,对照组采用传统教学模式,比较两组学生的期末考试成绩.结果:两组学生的期末考试成绩总分差异无统计学意义,而实验组分析类题和综合类题考试成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论:TBL教学法可明显提高教学效果,调动学生的积极性,培养学生的协作精神.
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