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新时期,我国教育部门对初中教育质量提出更高的要求.尤其对于初中英语学科而言,不仅要求学生掌握英语语言的单词、语法、句型等,更注重培养和提高学生的语言运用能力.英语阅读教学为提高学生学以致用能力奠定良好基石,因而有关人员有必要针对初中英语阅读教学的有效性问题做进一步研究,以提高初中生的英语阅读素养.