论文部分内容阅读
目的：通过开展抗菌药物临床应用专项整治活动,促进抗菌药物的合理使用。方法：对比分析干预前后抗菌药物使用情况。结果：干预后Ⅰ类切口手术抗菌药物预防使用率明显下降,处方合格率明显上升。结论：通过开展抗菌药物临床应用专项整治活动,采取有效干预措施,切实有效促进了临床抗菌药物的合理使用。
某院抗菌药物临床应用专项活动干预效果的评价
【摘 要】
：
目的：通过开展抗菌药物临床应用专项整治活动,促进抗菌药物的合理使用。方法：对比分析干预前后抗菌药物使用情况。结果：干预后Ⅰ类切口手术抗菌药物预防使用率明显下降,处方合格
【机 构】
：
江西省兴国县人民医院药剂科
【出 处】
：
赣南医学院学报
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
目的：制备叶酸修饰的奥沙利铂纳米粒,对其体外特性进行研究.方法：以载药量、包封率为评价指标,对制备叶酸修饰的奥沙利铂纳米粒的方法（包括薄膜分散法、注入法、超声波分散法、
目的：探讨长期深静脉置管在血液透析患者中的应用价值和并发症的处理。方法：为168例维持性血液透析患者长期留置带涤纶套深静脉导管并作为其血透用血管通路,观察置管及使用过程
针对高中化学定性、定量分析和制备等学生实验，充分让学生体会到化学的奇、真、美，有效地培养学生的实验技能和科学素养，强化学生绿色化学理念和环保意识，提高教学质量。 1 分析和制备实验对培养学生综合素养的影响 化学是一门以实验为基础的自然科学，绝大部分内容都依赖于化学实验的展开。在实验中培养学生发现问题的能力，注重他们的探索能力，在整个过程中培养他们的创新思维。化学实验最能体现出的是化学的“奇”“
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注意培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。明确指出了教学就是为了让学生在教学这一活动中，自主地、富有个性地学习和发展。那么，在思想品德课教学中如何培养学生自主地学习，积极发展呢? 一、帮助学生构建自主学习的