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师范类学生的篇章赏析能力是很重要的一个能力,作为一名语文教师首先提高学生对文学作品的鉴赏能力,明确篇章赏析的内容和范围;其次就是多方面的引导和指教,融审美教育于文学作品的学习与欣赏之中,让学生在阅读文学作品、把握艺术形象的过程中,通过认知、感悟、理解、品味培养学生的各种能力,只有这样才能高效的提高学生的篇章赏析能力。