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刚开始学英语的学生，对英语书面表达有一定的畏惧心理。教师在教学中可以采用由浅人深、先易后难的训练方法，以简单的词语造句为基础，再由句子构成段落、构成短文作为训练书面表达的起点，引导学生从对单个句型的掌握，逐渐过渡到多种句型的混用，直到学生能连贯自如地表达思想。教师在乎时的教学中要将日常生活中经常出现的词、句作为材料让学生训练，使学生乐于接受，轻松完成，享受成功的快感。