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由于以利益障碍为核心的诸多因素,国内职业教育园区在推动教育资源共享的过程中,存在职业院校参与共享动力不足、合作意识差、共享信息不畅、资源共享层次低、共享制度不完善等问题。针对这些现状,提出广州职业教育园区在建设过程中,应当探索"政府统筹、学校主体、市场导向、企业参与"的四方联动资源共享共赢模式,构建特色鲜明、资源高度共享的广州职业教育园区。