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【摘 要】
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摘 要：本文运用SWOT分析方法对北京市校园冰雪运动的普及和开展的优势、劣势、机遇、威胁等关键要素进行分析的基础上提出合理化的对策，能够达到发挥和利用优势，克服劣势与弱点，挖掘和捕捉机会，化解和消除威胁，进而为冰雪运动在北京市校园的顺利开展提供明确的方向和借鉴。 关键词：SWOT分析；冰雪运动；校园；冬奥会 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2018）0
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2018年3期
其他文献
在中学田径跨栏教学和训练中，教师和教练员老是为笨重的栏架搬进搬出而花费不少时间和精力，也会对初学跨栏技术的学生和运动员产生害怕。为此，笔者根据多年的教学和训练心得，利用质量好的PVC自来水管进行自制简易跨栏架，分别制作栏高1米、0.914米和0.84米三种规格的栏架。这种栏架重量轻、弹性好，降低学生的恐惧心理，成本低，制作简单，使用方便，深受师生的喜欢。 一、制作材料 PVC自来水管，弯头（三
关键词：肯德基；三人篮球赛；走进校园；班级 中图分类号：G633.96 文献标识码：C 文章编号：1005-2410（2015）10-0080-01 9月19日，2015年肯德基全国青少年三人篮球冠军挑战赛在山东省青岛第一中学体育馆正式启动。这项由肯德基与中国篮球协会共同创立的篮球赛事已经走入了第十二个年头。今年，该项赛事首次与中国教育学会合作，采取班级联赛的模式吸引全国30大赛区的近3000
摘 要：教学语言是体育教师备课的重要内容，如何把教学语言呈现出来需要一定的技巧，本文从如何设计、撰写的技巧和注意事项、如何修改等方面进行阐述。 关键词：教学语言；撰写技巧；注意事项 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2014）01-0051-01 教学语言组织能力是体育教师教学主要技能之一，优美动听的教学语言能让学生有美的享受，跌宕起伏、扣人心弦的语言
关键词：全国校园足球；行政管理人员；校长；培训 中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2015）04-0008-01 2015年3月26日至27日，全国青少年校园足球行政管理人员和校长培训班在郑州市金水区举行，来自河南、贵州、四川、陕西、云南、宁夏6个省（区）县（市、区）级政府分管领导、教育行政部门主（分）管领导、校长共600多人参加培训。全国青少年校园足球
摘 要：在学校“一校一品”的特色项目开展过程中，从德、智、体、美四个维度进行介入，以课程渗透、科研推广、社团普及、文化宣传、梯队建设为依托，剖析校园足球发展的路径，探究校园足球的活动开展。 关键词：四维介入;一校一品;实践探究 中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2019）12-0063-03 连云港师专一附小以校园足球特色教育为突破口，全面推进一
【编者按】：让学生在运动中体验、学习;让学生在快乐学习中掌握动作技术，这是体育课程发展的必然方向，也是中国学生发展核心素养中培养学生学习意识形成、乐学善学、勤于反思等素养的基本要求。现在的体育课堂更多呈现出丰富的练习手段、方法，充足的自主学习时间和空间，更多的练习与体验、理解与感悟，我想，这就是我们的方向。 关键词：室内课;华尔兹;创新;教学设计 中图分类号：G633.96 文献标识码：B
摘 要：传统的单元教学往往以单纯的技术学习为主，忽视了在技术教学的同时发展体能和提高运用能力。本文以《足球：脚内侧传球》单元教学为例，在准确分析学情，精心提炼单元教学重点、难点，合理预设课时的基础上，介绍了一些从技术、体能、运用三个视角突破重点、难点的方法，并针对这些方法提出了六点教学建议，以期为学生在掌握技术的同时发展体能、提高实战中的运用能力提供方法指导。 关键词：技术；体能；运用；单元教学
摘 要：本文由一次同课异构引发了对如何进行运动技术教学的思考，提出了运动技术教学要采取“解决问题式”方式，在此基础上提出了三点感悟：牢固树立“以学生为主体”的理念；摆脱一个束缚；做到三点。 关键词：解决问题式；走教案式；运动技术 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2014）02-0029-02 近日，第六区域举行体育展示课，活动的形式是同课异构，上
摘 要：足球校本教材是推进校园足球活动和落实每周一节足球课的重要载体，其在开发、实施、管理、评价等方面都因实际差异而各不相同。本文以合肥市阳光中学初中足球校本教材开发与实践的经验和做法为例进行探讨。 关键词：校本教材；初中足球；开发；实践 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2017）04-0061-02 随着校园足球活动持续深入发展，出现了很多学校在落