【摘 要】
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旋律活泼、轻快,它用了不少16分音符,唱起来轻松愉快;歌词通俗易记,通过问答,表现了孩子欢度节日时的喜悦心情。教歌时先跟孩子谈谈什么节日要来到了,商量如何过节,激起孩子
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旋律活泼、轻快,它用了不少16分音符,唱起来轻松愉快;歌词通俗易记,通过问答,表现了孩子欢度节日时的喜悦心情。教歌时先跟孩子谈谈什么节日要来到了,商量如何过节,激起孩子欢度节日的心情。接着听歌曲的旋律,请孩子用动作和表情来表达自己对节日的期待。然后跟唱歌曲,
Melody lively, light, it uses a lot of 16th note, easy and pleasant to sing; lyrics easy to remember, through the Q & A, the joy of children to celebrate the festival mood. Teach songs with the children about what holiday is coming, to discuss how to spend the holidays, stimulate children’s mood to celebrate the festival. Then listen to the melody of the song, ask the child to express their expectations of the festival with movements and facial expressions. Then sing songs,
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善世而不伐，德博而化。——《易经》 善，德之建也。——《国语》 善人者，人亦善之。——《管仲》 君子曰：从善如流，宜哉。——《左傳》 善人者，人亦善之——《管子》 上善若水。——《老子》 善者，吾善之；不善者，吾亦善之。德善。——《老子》 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》 修身践言，谓之善行。—
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