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引领深度学习的两点思考
引领深度学习的两点思考
来源 :教育实践与研究:理论版(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyy021
【摘 要】
:
引领深度学习首先要建构图式与图式运用,学习越深入,形成的图式就越复杂,学习越持久,对图式的运用就越熟练,掌握知识就越快捷、越丰富;其次要整合知识与学习迁移,这既是对先
【作 者】
:
余国良
【机 构】
:
广州工商学院
【出 处】
:
教育实践与研究:理论版(C)
【发表日期】
:
2017年12期
【关键词】
:
深度学习
图式运用
整合知识
学习迁移
学习效果
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引领深度学习首先要建构图式与图式运用,学习越深入,形成的图式就越复杂,学习越持久,对图式的运用就越熟练,掌握知识就越快捷、越丰富;其次要整合知识与学习迁移,这既是对先前学习的知识的巩固,又是深度学习的继续。这种学习方式,要科学有序地深入下去,进而取得真正理想的学习效果。
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