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新技术的发展,对商业模式、经营决策、生产方式、管理变革、价值创造带来挑战,对财会人员的能力提出新要求。文章从国家高职教育政策文件、“以人为本”教育理念、满足社会需求符合就业岗位三个维度分析了人才培养目标的定位,在此基础上提出了课程设置遵循的五原则:职业性原则、实践性原则、复合性原则、发展性原则和素质性原则。