论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断推进，高中化学教学正面临新的要求。其中，如何培养和发展学生的核心素养成为广大高中化学教师在思考的一个重点问题。在以往的高中化学教学中，很多教师更为关注的是学生能否取得理想的高考成绩，因此，培养核心素养一定程度上是教学理念与策略上的重大转向，对教师来说是一个不小的挑战，必须对以往的教学工作进行全面的梳理和调整。本文从高中化学教学的现存问题及核心素养视角下的高中化学教学策略两个角度，对该领域的相关问题展开讨论，供大家参考。