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伴随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。新课改课堂中的“小组合作学习”为每个学生创设了表现自我的宽松氛围，使学生的思维显现出积极的状态，能较大程度地发挥集体互助力量，对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。如何克服小组合作学习流于形式的弊端，
小组合作学习中的管理与评价
【摘 要】
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伴随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。新课改课堂中的“小组合作学习”为每个学生创设了表现自我的宽松氛围，使学生的思维显现出积极
【机 构】
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拉萨市第一中学
【出 处】
：
西藏教育
【发表日期】
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2008年4期
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