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【摘
以工作过程为导向的传统文化校本教材的开发与研究策略
【摘 要】
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【摘 要】 以工作过程为导向进行传统文化教学改革，辅之以配套的校本教材建设，提升传统文化教学效度，建立传统文化与企业文化间良好的逻辑接洽，引导学生快速适应社会角色转变。以中草药历史文化典故、食用药用价值、健康养生知识为主要内容的校本教材《趣味本草》开发与研究为例，探索以工作过程为导向的传统文化校本教材开发的意义、策略等。 【关键词】 工作过程;传统文化;校本教材;中草药 中图分类号：G423
【出 处】
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现代农业研究
【发表日期】
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2020年10期
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Unit 3 一、重点词汇 1. boom v. 发出隆隆声，繁荣，迅速兴起 [课文原句再现] He was its chairman from 1980 to 1997， and Meensa’s membership figures boomed under his direction. 他于1980年至1997年担任该俱乐部主席，门萨的会员人数在他的管理之下大幅增长。 [点拨]
一、单项填空（共15小题，每小题1分，满分15分） 1. In eyes of my parents， a knowledge of English is must in the world today. A. the； /B. the； a C. /； aD. /； / 2. In order to achieve high grades and yourself in any exam
春天饮食要养阳：阳是指人体阳气，泛指人体的功能。要吃一些起到温补人体阳气的食物，以使人体阳气充实，只有这样才能增加人体抵抗力，抗御以风邪为主的邪气对人体的侵袭，特此推荐一些生活中有特殊气味的食物，如韭菜、大蒜、葱。 1.韭菜 一年四季长青，终年供人食用，但以春天的韭菜最好吃，正如人们常说：“韭菜春食香，夏食臭。”春天气候冷暖不一，就需要养阳气，而韭菜性温，最宜人体阳气，医学又认为春天人体肝气易
Whose woods these are I think I know, 我知道林子的主人是谁， is house is in the village though 虽村落是他所居之地。 e will not see me stopping here, 他不会看到我停留于此， o watch his woods fill up with snow 凝视他
第Ⅰ卷 一、语言文字运用（15分） 1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分） 唠叨是母爱的朴实（），唠叨更是华夏五千年间的浩荡家风。三五声（），一两句嘱托，时日长久，就是（）的家风养成——正是从这个意义上说，在“老妈口头禅”里，世人能读懂中国的浩荡家风。 A.呈现叮咛潜移默化 B.呈现叮嘱耳濡目染 C.表现嘱咐潜移默化 D.表现唠叨耳濡目染 2.下列句子与“心
[原文] 踏莎行·郴州旅舍 （宋） 秦观 雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。 [赏析] 鉴赏《踏莎行》，首先要了解这首词的创作背景。这首词大约作于宋哲宗绍圣四年（1097年）春。此前，秦观因受新旧党争牵连，被贬作杭州通判，后又被小人诬陷，贬监处州酒税，不久又被贬徙郴州。这首词就是通过