高中数学作业分层设计的探索与实践策略探究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cfsjy4
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中数学作业是检验学生数学学习成果的重要途径,而有效的数学作业分层设计,能够极大地满足学生的学习需求,使处于不同学习层次的学生得到针对性的作业辅导.因此,文章结合高中数学教学有关内容,就如何开展数学作业分层设计做如下探索与实践分析,以期总结出一些作业分层设计的有效经验.
其他文献
学科交叉渗透已成为科学发展的必然趋势,而跨学科教学也是基于学生核心素养下课堂教学的一种新形式,整合其他科目的知识进入语文课堂也成为教师的必备技能.文章以人教版语文
在小学阶段课程体系当中,语文教学占据非常重要的地位,对学生语文学习能力以综合素养的培养发挥着十分重要的作用,为了有效地提高小学语文课堂教学效益.在教学过程当中老师应
目的:ZNF418是KRAB/C2H2型锌指蛋白家族的一员,在多种胎儿或成人组织中均有表达,其中以心脏中的表达最高。自2007年发现这个人类锌指蛋白ZNF418以来,关于其在各组织中的作用还不
一直以来,在小学语文课程教学中,语文课程中的阅读教学均占据不可替代的地位,有利于学生阅读水平的提升,且可以增强其综合素质,因而小学语文教学活动的有效开展具有重要价值.
为了响应当今时代的要求,我国开始重视语文教育中培养学生阅读写作能力,在努力让学生掌握知识并且正确运用知识的同时,也要注重对学生的阅读写作教育,让学生的综合素质有一定
在漫长的语文求学过程中,我们第一个掌握的技能就是阅读能力.从书上的字里行间汲取所学的知识,从文中的只言片语领会深意,阅读的习惯将会陪伴学生的一生,尤其是在学习一门语
摘要:根据中小学教育改革的要求,国学经典诵读也应当被列入中小学语文教学体系的一部分。事实上,对小学生进行国学经典诵读方面的培养,不但有利于提升他们的语文素养,而且通过对传统道德方面的熏陶,也能够提升他们的道德素养和人文情怀。所以,推动小学国学经典诵读与语文课堂教学的有效融合,是小学语文教学改革的重要组成部分。农村小学由于教学资源有限,相对于城市小学来说,在国学经典诵读与语文课堂教学融合这方面会有一
课堂教学作为开展小学数学教学的主要形式,是培养和发展学生数学思维、掌握数学基本知识的重要途径.找出当前小学数学课堂教学中存在的问题,对教师有效地开展教学工作、提高