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通过对以教师为中心的教学模式和以学生为中心的教学模式特征的分析,本文提出构建大学英语双主模式,即教师主导,学生为认知主体的教学模式是大学英语改革的必经之路。
走向“双主”教学模式
【摘 要】
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通过对以教师为中心的教学模式和以学生为中心的教学模式特征的分析,本文提出构建大学英语双主模式,即教师主导,学生为认知主体的教学模式是大学英语改革的必经之路。
【机 构】
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江苏苏州科技学院外国语学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2008年21期
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