【摘 要】
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提高学生英语自主学习能力和实际应用能力是高职高专院校教师面对的重大课题,徐州建筑职业技术学院在大学英语分级教学上进行了有益尝试。文章通过实践总结了分级教学的利弊,
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提高学生英语自主学习能力和实际应用能力是高职高专院校教师面对的重大课题,徐州建筑职业技术学院在大学英语分级教学上进行了有益尝试。文章通过实践总结了分级教学的利弊,同时,对其不利因素提出了相应的解决方法和积极的建议,以促进大学英语的教学改革。
Improving students’ autonomous learning ability and practical application ability in English is a major task faced by higher vocational college teachers. Xuzhou Construction Vocational and Technical College has made useful attempts in college English graded teaching. The article summarizes the advantages and disadvantages of graded teaching through practice. At the same time, it proposes corresponding solutions and positive suggestions for its unfavorable factors to promote college English teaching reform.
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