随风潜入夜润物细无声 ——浅析让自然的雨露滋润幼儿的心田

来源 :家教世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yc253
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
著名教育家乌申斯基说过这样一句话:大自然是教育最强有力的手段之一,不采取这种手段,即使是最细心的教育,也是枯燥无味的、片面而不能引人入胜的。作为一名幼儿教师,不仅应该让幼儿回归自然,在蓝天下读大自然的书,获得更多的知识,更重要的是要使幼儿产生情绪体验,触动幼儿的情感世界,为幼儿道德观念的形成奠定基础,使幼儿形成良好的品德。下面我就此谈谈一些粗浅的探索和认识。 Ussinsky, a famous educator, said: Nature is one of the most powerful instruments of education. Without such measures, even the most careful education is boring, one-sided and unappealing. As a kindergarten teacher, not only should the young children return to nature, read the books in nature under the blue sky, get more knowledge, more importantly, make the children have emotional experience, touch the emotional world of young children, Form the basis for the formation of children to form a good character. Here I talk about some superficial exploration and understanding.
其他文献
人本管理的核心内涵是以人为本,即以尊重和理解为前提.充分尊重人的个性和基本权利.教师和学生是高校主体,而教师“育人”的积极性,直接影响高校的产品--学生的素养.高校应关
对于小班孩子来说,一日生活皆课程。在幼儿园的课程实施中,教师虽然尽量通过游戏引导幼儿对知识、经验的习得,幼儿看似“学”得不亦乐乎,但是幼儿所参与的活动是幼儿想要的吗?是幼儿感兴趣的吗?在所谓的游戏中学习的幼儿又真正获得了些什么呢……小班幼儿的年龄特点是依靠行动认知,对于自己亲身验证过的事情很容易自然而然地记住。因此,不是幼儿“真正”参与、融入、实践过的课程是不能让幼儿真正有所收获的。  著名教育家
期刊
人的本质的表现,是以情境为条件的。游戏精神在幼儿教育中的融入离不开教育情境的创设。要使教育过程富有感染力,离不开主动投入、沉迷专注的体验,只有引人入胜的教育过程才能使幼儿情不自禁地卷入活动,获得深刻的认知和情感体验。然而,日常集体教学中却存在这样几种非正常的常态现象:  其一、游戏精神的缺失  案例:教师的高控制剥夺了幼儿的自主。“我表扬……,他很安静。”“我喜欢……,她已经按老师的要求做好了。”
期刊
在大学英语教学过程中,让学生进行合作学习已经成为主要的教学方式之一,这对学生在主体性、合作技能及语言综合应用能力等方面具有一定的促进作用。但在其中也存在一定的问题,如
稻草是农村较为常见、普通的自然物,10月中旬左右,成片成片的稻草整齐地排列在田间。稻草柔软细长、安全、可变性强,蕴含着丰富的乡土教育资源。我们城市周边的农村中虽然有着取之不尽的稻草,但对于现在的幼儿来说,他们生长在城市,很少到农村田野去玩耍,因此有的孩子甚至不认识稻草。  一、背景分析  幼儿稻草游戏中,稻草是幼儿游戏的材料,是教师教育意图的物质载体,幼儿在与稻草材料玩耍中建构自己的认知结构,通过
期刊
大学教学质量问题在上世纪末便已成为各国学者关注的焦点。1990年,欧内斯特?博耶( Ernest ? L? Boyer )发表了《学术反思》。如今,教学学术在各个国家也取得了一定的进展。但目前
随着网络的普及及其应用的不断拓展,网络对当代学生的影响已经渗透到各个方面。在当今网络时代背景之下,高校辅导员的工作遭遇了极大的挑战,但挑战与机遇并存。本文分析了网络时
线描画以线条为主要表现手段,用点、线、面作画,具有很强的装饰性及独特的视觉效果,以其黑白独特的审美效果,清秀、隽美、含蓄、夸张的特点在幼儿多样化的绘画活动独树一帜,被越来越多的幼儿所喜爱。经过一段时间的实践研究,我初步了解了如何在线描画教学中培养幼儿的创新能力。  一、在欣赏中感知线条的魅力,激发幼儿的创新意识  现代心理学家认为:只有让幼儿亲自体验和感受现实世界和艺术作品,才能提高幼儿对艺术的感
期刊
民間文化指的是由劳动人民创造出来的、古往今来就存在于民间传统中自发的民众通俗文化,具有民间自发性、传承性、民俗性的特征。民间文化具有浓郁的乡土气息,反映了劳动人民的审美情趣,成为中华民族精神的重要载体。但是,幼儿对本土民间文化知之甚少,传承优秀民间文化刻不容缓。同时《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖
期刊
校本教研是一种“在学校中,基于学校和为了学校”的教育研究,以提高学校办学质量和学校改进为目的,既要解决学校存在的各种教育教学问题,也要进一步提升学校的办学水平及质量,还要