【摘 要】
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大家好!您玩过扑克牌吗?您有将扑克牌游戏巧妙运用到数学教学中的体验吗?今天我们将结合农村小学课程资源开发的话题谈一谈低年级中扑克牌的有效利用。随着新一轮基础教育课程
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大家好!您玩过扑克牌吗?您有将扑克牌游戏巧妙运用到数学教学中的体验吗?今天我们将结合农村小学课程资源开发的话题谈一谈低年级中扑克牌的有效利用。随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,课程资源的开发与利用已越来越倍受人们所关注。新课程标准指出:数学课程资源是依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可利用的各种教学资源、工具和场所。
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【摘要】词汇的学习和积累是英语学习中最基础的,也是至关重要的一个环节,词汇量的大小直接关系到英语学习者听、说、读、写等各方面能力的提高,很多人提到词汇就望而生畏,其实只要掌握一定的策略,学习起来也是事半功倍。 【关键词】策略 构词 联想 语境 词典 【中图分类号】G630 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)18-0073-02 英国著名语言学家D. A Wilkin
新闻事实总是发生在特定的时空中,基于新闻事实发表的评论也必然受到事实所在时空因素的影响。时空因素不但影响到新闻评论的体裁形式,还直接影响到评论的基本观点、倾向和态度
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【摘 要】 本科生参与教师的科研项目研究,是培养其创新能力的重要途径。针对当前大学生创新能力培养的不足,本文对科研项目与大学生创新能力培养之间的可行性与必要性进行分析,提出组织学生以科研团队的形式参与教师的科研项目是培养其创新能力的重要途径。 【关键词】 大学生;科研项目;创新能力 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)20-00-01 创新是一个
前置性学习,又称为前置性小研究或前置性作业,是生本教育理念的一个重要表现形式。它指的是教师向学生讲授新课内容之前,让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。 在我们小学语文的教学中,如果做好前置性学习,将会提升我们的课堂教学效率,让我们的“半小时课堂”更具生命的活力。那么,在实践中,我们该如何去引导学生进行前置性学习,如何让前置性学习更好地为我们的课堂教学服务,在实施的过程中如何激
【摘要】由于应试教育和功利性教学的影响,使得高中语文教学中的人文精神逐渐缺失。针对目前高中语文教学过程中人文精神培养的现状,本文主要探讨了几种培养策略,以期改善语文教学中人文精神培养所存在的问题。 【关键词】高中语文教学;人文精神;培养策略 【中图分类号】G633.3 人文精神是指一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍
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1890年9月中旬,德国反社会党人法即将被废除,因反社会党人法的颁布而在国外自由出版、国内秘密发行的德国《社会民主党人报》(Der Sozial demokrat)完成了它的使命,即将停刊.恩格斯
【中图分类号】G62【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2015)15-0-01 语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。
分析郑州枢纽内铁炉车站客货列车平面交叉对陇海线通过能力的影响,提出修建欢河—铁炉下行疏解线,将下行货车和上行客车立交疏解,解决客货列车平面交叉问题,消除通过能力限制