【摘 要】
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随着素质教育的推行,学校的教育越来越注重学生的身心健康的发展,把学习变成一个快乐有趣的过程,让孩子不再感觉到学习难、学习苦,是现下教育改革的重要内容,打造一个有趣的
其他文献
【摘要】词语教学是閱读教学的重要组成部分,它包含着理解、积累、运用这三个维度。如何更恰当地进行词语教学,可以从构建词语积累的“场”;创设词语感悟的“境”;把握词语理解的“形”;延伸词语内化的“根” 这几个方面入手,从而提高词语教学的有效性。 【关键词】词语教学;有效;多维整合;入情入景;经验维系;灵活运用 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 一、多维整合,构建词语积累的“场” 文
【摘要】如何让阅读教学有效地实施,从课内阅读拓展到学生的课外阅读,使学生内化成自己的阅读习惯,这是语文教师应该不断实践,不断思索的。本文将从平时教学和生活实践出发,浅谈提高小学语文阅读教学有效性的方法。 【关键词】小学语文;阅读教学;有效性 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 语文教学要着力提高学生的语文素养,而阅读教学是小学语文教学的中心环节。《课标》指出,阅读教学应该使学生“具有独
1999年12月15日,国家新闻出版署正式行文批准辽宁日报组建报业集团。组建辽宁日报报业集团,是辽宁日报发展史上的一个里程碑。40多年来,辽宁日报在省委的正确领导下,已成为
每一种教学方法都有其适用范围、优缺点和使用策略,如果没有掌握的话,教学方法运用就会不当,导致小学生课堂注意力不集中。本文分析了当前小学语文课堂在教学方法上存在的不
基于新课改文件精神,本实验教学着眼于提高学生语文素养,倡导探究性,注重培养学生搜集和处理信息的能力,着力提升学生的兴趣度和情感体验的深刻度。借由古诗词吟诵作为媒介,
社会主义市场经济的新形势,向产业报提出了一个迫切需要解决的新课题,即为行业服务与面向社会的问题。市场,把行业与社会、企业与社会直接而紧密地联系起来了。当企业由封闭
【摘要】语文作为一门公共基础课程,在中等职业教育阶段属于必修课程。教育部《中等职业学校语文教学大纲》中明确语文课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三部分组成。职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容。通过这门课程的学习,同学们能够接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,培养对祖国语言文字的热爱;可以掌握相应的语文知识,以及日常生活、职业岗位与终身发展所需要的语文能力。 【
小学寓言故事教学中情境教学的策略运用,激活了学生强烈的主体意识,弥补了学生对故事审美的心理需求,也打破了老师们一贯以来以解读寓意作为唯一终极目标的僵化模式。学生从
【摘要】新课程改革目的是为了能够最大程度地减轻学生的学业负担,让学生在学习中做学习的主角,激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣。这样不仅能够有效地提高课堂的教学效率,同时也能够对未来的教育发展起到巨大的推动作用。本文就小学语文教学情景教学的实施方法做以下探究。 【关键词】小学语文;情景教学;策略探究 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 一、语文教学情境教学 情景教学是一种新兴的教育
【摘要】鲁迅思想极其驳杂,如何让学生在一节课内窥探鲁迅思想,“关键词”教学法可能不失为一个好方法。 【关键词】语文教学;关键词;《孔乙己》 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 现代已经进入到“关键词”时代,孙绍振先生认为:“作品分析并不要求对每一个部分用同样的力气而是抓住要害的词语,关键的词语。”虽然孙绍振先生该理论观点是在解读《阿长与〈山海经〉》这篇散文中提出来的,但笔者仍对理论做了