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【摘 要】
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摘 要：在大量的教学实践中，启发的教学方式是多种多样的，启发式教学的运用是教学过程当中不可缺少的一项重要环节，教师应充分利用教材自身的创造性思维因素，着力启发、引导学生进行思维训练，教师可提出一些带有启发性的问题，可以利用词句、借助图画、巧妙拓展、创设情境、鼓励畅想等激发学生想象，从而培养和发展学生的丰富想象力，引导学生进行创造性思维训练，充分调动学生的學习积极性，达到启发的目的。 关键词：汉字
【出 处】
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报刊荟萃（上）
【发表日期】
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2017年9期
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