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学生由小学升入初中之后,由于学科增加,内容加深,旧有的以直观形象思维为主的学习方法需要向以抽象的逻辑思维方法过渡,这一阶段对于学生的一生而言,应是非常重要的.
初中生学习指导方法初探
【摘 要】
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学生由小学升入初中之后,由于学科增加,内容加深,旧有的以直观形象思维为主的学习方法需要向以抽象的逻辑思维方法过渡,这一阶段对于学生的一生而言,应是非常重要的.
【机 构】
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桐柏县城关镇一初中
【出 处】
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南阳师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年10期
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