小班幼儿好动而且好奇心强，自我保护意识和自我保护经验缺乏，认知经验和辨别是非的能力有限，陌生人给的糖果、玩具甚至仅凭花言巧语就有可能诱骗他们。一旦上当，后果不堪设想。因此，巩固幼儿的安全意识应该成为我们家长每天的必修课。
　　行动依据
　　《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。
　　任务卡
　　巩固认知：不跟陌生人走
　　请看本页图画：商场里，乐乐和妈妈走散了，一个陌生人自称认识他的妈妈，拉着他就要带他去找妈妈。宝宝，你觉得乐乐能跟陌生人去找妈妈吗？为什么？如果你碰到这种事，会怎么做或找谁帮忙呢？
　　熟记儿歌：《小心陌生人》
　　小心陌生人
　　陌生人给吃的，我不要。 陌生人领我走，我不去。
　　陌生人送礼物，我不拿。 陌生人来敲门，我不开。
　　情境练习：陌生人的东西我不要
　　在逛商场情境中，家长暂时离开，请一位宝宝不认识的朋友扮演陌生人，自称是妈妈的同事，要给宝宝巧克力吃，并带走宝宝，家长悄悄观察宝宝反应。活动后，结合宝宝的表现进行引导，让他知道陌生人的东西一定不能要，不能轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走。
　　唠叨鹿妈
　　陌生人不一定都是坏人，但好人和坏人小朋友从表面很难区分出来，为了保证自身的安全，要让宝宝做到：不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。
　　鹿爸博士
　　安全是儿童成长的基本保障，作为家长，在关注孩子、保护孩子的同时，更要结合实际生活对幼儿进行安全教育，从小培养幼儿具备基本的安全知识。