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设计好课堂教学活动,实现小学品德与社会有效教学,是小学品德与社会课程的目标。在设计品德与社会课教学活动时应讲究"精""真""近""深""活"等五要素,实现有效课堂教学。
小学品德与社会活动设计要讲究“五字节”
【摘 要】
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设计好课堂教学活动,实现小学品德与社会有效教学,是小学品德与社会课程的目标。在设计品德与社会课教学活动时应讲究"精""真""近""深""活"等五要素,实现有效课堂教学。
【机 构】
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福建省上杭县教师进修学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2015年09期
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