【摘 要】
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2012年6月29日，江苏省教育厅沈健厅长、杨湘宁副厅长出席了在天津举行的2012年全国职业院校技能大赛闭幕式，以及全国职业院校学生作品展洽会和教师信息化教学成果展。全国政协
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2012年6月29日，江苏省教育厅沈健厅长、杨湘宁副厅长出席了在天津举行的2012年全国职业院校技能大赛闭幕式，以及全国职业院校学生作品展洽会和教师信息化教学成果展。全国政协副主席张榕明、教育部鲁昕副部长视察了江苏学生作品展、教师信息化教学成果展和社区建设成果展，并给予高度评价。 2012年全国职业院校技能大赛在天津设主赛区，并在江苏等10个省、市设分赛区。大赛共有18个专业大类、96个比赛项目，参赛选手由去年的5000余人增加到近万人，是2007年以来历届全国大赛中参赛选手最多、专业覆盖面最广、规格最高的一次比赛。
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摘 要 近年来，随着新课程改革工作全面开展，高中数学顺应新课程改革的趋势，强调“授人以渔”，将“导研式教学”合理应用于课堂教学中，不仅优化了传统教学理念，形成了新的解决问题的思路，还有利于提高学生的整体素质和学习水平。对此，本文将对高中数学“导研式教学”进行探究。 关键词 高中数学；导研式教学；实践 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0123-01
中国国际广播电台总工程师王联中国国际广播电台(以下简称“国际台”)是我国外宣工作的重要窗口,承担着“向世界介绍中国、向中国介绍世界、向世界报道世界”的任务,其当前的
摘 要 “新课标”中对初中生英语阅读理解能力的阐述，进一步强调了阅读在英语教学中的重要性。由于学习环境、阅读习惯、阅读技巧以及词汇、语法等的诸多因素，许多学生的阅读题失分率很高。基于这种情况，笔者进行了广泛的教学探索，旨在激发学生对英语阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法和技巧。 关键词 阅读兴趣；阅读习惯；阅读材料及内容 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7
摘 要 效率是生产的生命线。小学数学教学也不例外，提高课堂效率，提高教学质量是小学教师们永恒的话题和追求的目标，对提高课堂效率策略的讨论将有积极的意义。 关键词 小学数学；课堂效率；策略；准备；参与；反思 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0125-01 自古以来，提高效率是各行各业的追求目标，效率是生产的生命线。小学数学也不例外。提高课堂效率，
摘 要 对初中数学展开相应研究，进一步指出提升课堂教学实效性的策略，如何有效提高初中数学教学质量，想要提高数学课堂教学有效性，就需要充分发挥学生的主体地位，发挥教师主导、学生主体的教学原则，循序渐进，因材施教，激发学生学习数学的兴趣。 关键词 初中数学；课堂教学；实效性；策略 中图分类号：G424.21，D045文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0126-01 在现
目的 （1）对年龄，性别，BMI相近的2型糖尿病患者和非糖尿病对照者血中瘦素（Leptin）、神经肽Y（NPY）和肿瘤坏死因子-α（TNF-α）水平进行比较。（2）观察口服降糖药阿卡波糖和格列美脲对2型糖尿
目的：探讨盆腔粘连的发生及其相关因素。 方法：随机选取于2010年11月至2011年11月就诊于新疆医科大学第一附属医院，因各种妇科疾病需行腹腔镜手术的患者500例。记录患者腹腔
摘 要 数感是一种促使人对数及数的运用产生主动、自觉、自动化理解的感悟意识，在数学活动中发挥着联系数学概念与现实问题的重要作用，有助于学生创新精神和实践能力的培养，是人的一种基本数学素养。在小学教学教学中，教师要创设培养数感的情景，引导学生通过联系、观察、体验、操作、应用等活动，把培养数感的任务落实到教学的每一个环节中，切实促进学生数学素养的提高。 关键词 小学；数学教学；数感培养 中图分类号