谈高校政治辅导员的队伍建设

来源 :中国高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenyang0623
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
政治辅导员是全班学生的组织者、领导者和教育者,在班级一直处于管理的主体和中心位置.这是长期以来我们对政治辅导员的角色定位.我国高校的班级管理迄今仍主要采用这种传统模式.在这种模式下,政治辅导员一般习惯于运用经验型的管理与服务方式来对班级进行治理.
其他文献
“手工”,顾名思义,是指用手和简单工具以及易于加工的材料进行制作的手工艺活动.“手工”作为一门课程进入初等学校,最早是在芬兰、瑞典、挪威、丹麦等国;随后又相继出现在
一、倾心教育,回报桑梓rn那里有渴望上学的目光,那里有无限求知的欲望,那里凝聚着求学的坚韧,那里蕴藏着祖国的希望,那里就是西部,最需要我们关注和慷慨解囊的地方。
义务教育阶段美术课程的国标教材是在《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》指导下编制的,符合学生的普遍发展规律和要求,是美术课堂教学的主要内容.然而,由于理解的偏差,
什么样的课是好课?或许标准很多.在教与学方式的转变下,我认为,一堂好课,应该是老师出彩,学生更出彩!过去的几个月中,一边阅读余文森等专家的书,一边陆陆续续地听了深圳市福
十几年来,在国家一系列重大工程项目的支持下,在各级领导关怀下,经过全体科研和技术人员的艰苦努力,CERNET从无到有,由小变大,从弱到强,经历了五个重大的发展历程,已经成为我
一、高校招生工作自主权是高校办学自主权的重要组成部分rn第32条规定:“高等学校根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模,制定招生方案,自主调节系科招生比例.”高校招
兰岗来电,说要寄本书,让我稍作评价.在我的预期中,寄来的应该是一本关于美术教学的著述.若干天后,书到了,解开包装,《意象与镜像》几个字赫然入目,我一下怔住了:这属于美术理
CERNET为联网的广大高校师生提供网络基本服务,包括电子邮件、Web浏览、资源共享、学术研究与讨论、IP电话、IP视频等,同时还支持了一批国家教育信息化重大应用.