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什么样的课是好课?或许标准很多.在教与学方式的转变下,我认为,一堂好课,应该是老师出彩,学生更出彩!过去的几个月中,一边阅读余文森等专家的书,一边陆陆续续地听了深圳市福田区初中美术“教与学方式转变”活动的几节探究课.听课、读书、思考,周而复始,这样一个不断有所感、有所思、有所得的过程,使我对教与学方式转变中的“合作学习”有了更多的认识和思考.