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数学教育离不开数学信息审美教育,用信息审美的观点来研究数学,有利于激发学生对数学的爱好,有助于学生数学思想方法的形成,也有利于激发学生的创造力,锻炼学生逻辑思维能力和评判能力。
对数学美育的认识与实践
【摘 要】
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数学教育离不开数学信息审美教育,用信息审美的观点来研究数学,有利于激发学生对数学的爱好,有助于学生数学思想方法的形成,也有利于激发学生的创造力,锻炼学生逻辑思维能力
【机 构】
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忻州师院五寨分院
【出 处】
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山西财经大学学报：高等教育版
【发表日期】
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2007年S1期
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