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近年来,高校大学生显现出人文精神缺失、创新力低下、综合素质不高的现象.面对这一现状,各高校纷纷引入通识类课程补充到现有的高校课程体系中,旨在提高大学生的人文素质及综合素质.在学校对学生的培养过程中,科学、合理的教学模式是保证教学质量的重要基础.
高校通识类课程教学模式改革研究 ——以天津工业大学尔雅课改革为例
【摘 要】
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近年来,高校大学生显现出人文精神缺失、创新力低下、综合素质不高的现象.面对这一现状,各高校纷纷引入通识类课程补充到现有的高校课程体系中,旨在提高大学生的人文素质及综
【机 构】
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天津工业大学人文与法学院,天津,300387
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年43期
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