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基于研究型问题的PBL教学模式(r-PBL)是在传统PBL教学模式基础上,演化出的一种新教学模式。结合具体实例,详细介绍了r-PBL在《中药药剂学》改革中的实施步骤、方法及注意事项。实践证明,"r-PBL教学模式"是一种特别适合(中)药学类专业课、专业基础课使用的一种PBL教学模式。
基于研究型问题的PBL教学模式的探索与实践
【摘 要】
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基于研究型问题的PBL教学模式(r-PBL)是在传统PBL教学模式基础上,演化出的一种新教学模式。结合具体实例,详细介绍了r-PBL在《中药药剂学》改革中的实施步骤、方法及注意事项
【机 构】
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黑龙江中医药大学;
【出 处】
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中医药导报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育协会“十二五”高等教育科研课题(14G090);黑龙江省高等学校教学改革项目(JG2014011017)
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