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讨论式课堂教学为学生构建出了开放、自由、民主、和谐的学习环境,形成了师生、生生之间的交流合作的学习方式,学生积极主动的参与和探讨满足了不同潜质学生的发展.教师要及时引导学生讨论的主题,使讨论带有启发性、双边性和合作性的原则,让学生在“启发——讨论——合作”的理性环境中获得知识,展示学生的个性和创新.讨论式教学法加大了素质教育的推进,使课堂焕发了新的生命力.