浅谈新课改中的小学数学教学

来源 :爱情婚姻家庭:教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:acy333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《数学课标》中指出:"数学教学是数学活动的教学,是师 生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学 生的实际出发,创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实 践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习, 促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习"。 鉴于此,本人就近几年来有关课改中的数学教学浅谈以下几点体 会:
其他文献
记叙文是语文写作中常见的文体之一,但记叙文写作对学生阅读量、思考深度都有较高的要求。只有学生对记叙文写作有兴趣、 有素材、有文采,才能使记叙文写作能力得到提高,这离
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态, 它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的数学课堂气 氛,对于提高学生学习数学的兴趣,开发智力,陶冶情操,优
期刊
探究自读课教学的有效策略,发挥学生作为阅读主体的主动性,提高学生自主阅读与表达交流的能力,是“统编本”初中 语文阅读教学的核心任务。阅读循环圈理论是一项著名的阅读理
能力和道德素养是同样重要的,二者需要在教学当中同步推进,如果一个人只有能力上的卓越,在道德品质上却是败坏的, 那么他的能力只能对他起到负面的影响。德育是对学生综合素
本文围绕高中学生德育培养重要性进行分析,并分析当前高中学生德育培养存在的一些问题,全面探讨高中学生德育培养 工作的创新方式,更好地服务教师与学生的整体发展,推动教育
在小学数学教学中积极渗透德育工作,充分挖掘数学教育中的德育因素,本文从如下几个方面来展开:注重教师的形象、 品德修养,是渗透德育的第一步;充分的联系学生的生活实际渗透
中职是一个特殊的教育阶段,学生以学习专业技能知识为主,而德育课是实施德育教育的主要途径,也是素质教育的关键 组成部分。但是在中职德育教学过程中,存在着实效性较差、效
中国共产党历来高度重视党的作风建设,特别是党的十八大以来,党中央重拳出台了改进工作作风的“八项规定”,先后 开展了“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”等主题教育实践
思想政治课对学生的情感至关重要。情感教学不但促进了学生认知的发展和潜能的开发,而且还在学生的良好品德的养成、 学生社会化的发展等方面发挥了巨大的作用。在初中思想政
高职高专院校资助育人不仅是一个思想政治教育政策问题 , 更是党和国家对大学生进行政治思想教育培养的问题 , 它既是 一个民生问题 , 又是一个政治问题 , 既关系到高校育人