情境教学在高中语文教学中的应用

来源 :天天爱科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingdaogege
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学的艺术在于能够创设恰当的教学情境,而情境教学法的核心在于激发学生的情感,因此,高中语文教学过程中,教师需要创设直观有效的教学情境,创新教学模式,不断提高语文教学质量和效果。 The art of teaching lies in the ability to create appropriate teaching situations. The core of situational teaching is to stimulate students’ emotions. Therefore, in the process of Chinese teaching in senior high schools, teachers need to create an intuitive and effective teaching situation, innovate teaching modes and improve the quality of Chinese teaching effect.
其他文献
学生自述  进入高三已一月有余了,可我的心怎么也安定不下来:感觉课程比高二多多了,像压在我头上的一座座大山,我无法呼吸,也不知道从那个路径突围。总是在夜阑人静室友的呼吸声此起彼伏的时候,我便有一种从未有的孤寂和无法卸下的重压。  其实,这样的感觉在高一就有,但不明显;高二递加起来。起先并不在意,现在失眠很严重,白天无精打采,学习不在状态。时间越久,越感到无法解脱。原以为自己的事情自己做,自己的疑难
对于职场失误或者负面事件,一方面要敢于担当,不推脱责任,同时,另一方面也要注意,千万把坏消息控制在一定的范围里,越小越好。 For workplace mistakes or negative events,
中国青少年创客奥林匹克“博弈项目”为教育部指导、中国教育学会具体制定与实施的全国中小学重点项目。主要包括:博弈与规则创客教学、博弈与规则创客竞赛、博弈作品展示秀
心慌气短心包积液湖北省长坂坡医院(444100)孙红绪患者,女,42岁,农民,河南林县人。一年前无任何诱因突然出现心慌、气短、不能平卧、双下肢浮肿,心包穿刺抽出少许淡黄色液体,依结核性心包炎治
圆滚滚胖嘟嘟的星星哟,清甜清甜的。云朵缠绕成藤蔓,把它们系在天空上。月亮用尾巴上的尖尖戳戳这颗,再戳戳那颗,哪一颗成熟了,就割断藤蔓,让它落到人间。ONE每到夏天,山谷那
总结出三种求解边界元非对称系数矩阵线性方程组的波前消元法,将建立方程和消元逐行并行交错实现,由此节省了大量的计算机存储量和计算机时,使较大的计算问题容易得到解决.讨论了
一、吸收式制冷机的发展吸收式制冷机不仅发展了一效、两效和冷温水机等机型,而且如图1所示,扩大了适合各种用途的机种. 在此期间,中型和大型吸收式制冷机的市场继续大幅度
先天性外胚叶发育不良2例报告广州市儿童医院皮肤科陈谨萍广州市儿童医院病理科陈光华浙江德清县第二医院詹永希,张雪良,赵小华病例报告例1:患儿男,3岁,不明原因反复发热、无汗3年,于1992年
目前模压全息广泛地应用于商品标识、卡通、贺卡等,如何制作出色彩鲜艳、亮度高、清晰的模压全息图是至关重要的。本文从两束光干涉的简单模式讨论模压全息图的颜色设计,给出几
直接用转化方法将质粒pHS4108转入宋内氏Ⅱ相菌S1R(Ipa-,Oag-),构建了菌株S1R101/pHS4108。该菌株能表达侵袭性外膜多肽a,b,c,d,无O抗原。本实验又将质粒pHS4108中的12.5kb Sal I片段克隆到质粒pBR322上,构建质粒pJM56,并把它转入S1R株内所得的重组菌S1R102/pJM56能表达多肽a,c,d,但不表达多肽b。