【摘 要】
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初中生在学习语文过程中,既感受、体验到语言文字表情达意的表现力、生命力,又受到优秀文化的熏陶,有利于开阔视野,提高审美情趣和精神品格,形成奋发向上的人生态度.语文教学
【机 构】
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涿鹿县教育和科学技术局中学教育管理研究室,河北张家口;
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初中生在学习语文过程中,既感受、体验到语言文字表情达意的表现力、生命力,又受到优秀文化的熏陶,有利于开阔视野,提高审美情趣和精神品格,形成奋发向上的人生态度.语文教学包括讲读教学和作文教学两大内容.一般的语文教学方法是将讲读课与作文课完全分开来进行教学.其结果,无形中留给学生一个错觉,似乎讲读课文与写作文之间没有必然的联系:有的学生甚至更错误地认为不上语文课照样能写好作文.根据这些情况,我在讲读课上做了以下几个方面进行了尝试,收到了很好的效果.
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